Att få bukt med så kallade glädjebetyg och få en likvärdig betygsättning i landet är avgörande för ett väl fungerande betygssystem. I dag sätts ribban för betygen högt eller lågt beroende på vilken skola du går på, något som skapar problem både för elever och samhället.
I samband med rapporter från Skolinspektionen om ett utbrett problem med så kallade glädjebetyg, och att betyg inte sätts på ett likvärdigt sätt i hela landet, tillsatte regeringen i fjol en utredning för att se över dagens betygssystem. Till särskild utredare tillsattes Magnus Henrekson, nationalekonom och forskare vid Institutet för näringslivsforskning, som sedan 2015 har arbetat med skolfrågor, och skrivit både vetenskapliga artiklar och två böcker i ämnet.
Under det gångna året har utredningen tittat på hur man kan förändra systemet för att få bukt med dessa problem. Den slutliga rapporten ska presenteras för regeringen i mitten av februari nästa år.
