Många av dagens ekonomistudenter saknar baskunskaper i matematik, skriver representanter från svenska ekonomiska utbildningar på DN Debatt. Det befaras få konsekvenser inte bara för studenterna, utan även för Sverige.

Det finns i dag studenter på företagsekonomiska utbildningar som har svårt att avrunda rätt, omvandla decimaltal till procent och beräkna bråktal, vilket de borde ha lärt sig redan i grundskolan, menar representanter för fem svenska högskolor med ekonomiska utbildningar.

Studenternas bristande matematikkunskaper kan få konsekvenser för Sverige, skriver de. Redan nu ser man att vissa arbeten kopplade till ekonomi allt oftare utförs av företag utomlands.

För att komma till rätta med kunskapsbristen föreslår utbildarna bland annat politiska beslut som leder till en omfördelning av resurser. Företagsekonomi är det enskilt största ämnet inom högre utbildning i Sverige, men får betydligt lägre ersättning per student jämfört med studenter i naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik, skriver de.