Lärarfacken prioriterar höga löner i stället för en kvalificerad lärarutbildning och en kunskapsinhämtande skola. Föräldrar och elever vill ha så bra lärare som möjligt medan facket säger nej till lön efter prestation och vill ogärna utvärdera lärarna.
Problemet med fackföreningar i undervisningssektorn är att lärares svårigheter främst är förknippade med arbetsmiljön i vid bemärkelse vilket kräver reformer på politisk nivå. Det gäller elevers uppförande och studieansträngning, sättet att utse rektorer, utformandet av Skolinspektionen och kommunernas budget. Man kan lägga till utformningen av lärarutbildningen. Men problemen ligger på en annan nivå än fackföreningarnas.
