Gapet mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund har ökat i Sverige, visade den senaste Pisa-rapporten. OECD:s utbildningsdirektör Anderas Schleicher ska i dag redovisa en fördjupad analys av den svenska skolans jämlikhetsutmaningar.

De svenska elevernas resultatlyft i senaste Pisa-rapporten gladde många. Samtidigt stod det också klart att kunskapsklyftorna fortsatte att öka. Sverige har gått från att ha ett av de mest likvärdiga skolsystemen till att vara ett genomsnittligt OECD-land.

Gapet mellan hög- och lågpresterande elever har ökat, liksom skillnaderna mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund. Detsamma gäller klyftorna mellan elever med inhemsk och utländsk bakgrund. Även resultatskillnaderna mellan skolor har ökat.

(TT)