Genom att samla information om stödinsatser och betyg för barn med funktionsnedsättning hoppas utredaren Magnus Tideman att fler barn ska kunna lämna skolan med godkända betyg och en möjlighet till bra jobb och mående.
I förra veckan överlämnade Magnus Tideman, professor i socialt arbete med inriktning funktionshinder vid Högskolan i Halmstad, ett slutbetänkande till skolminister Lotta Edholm (L) med den långa titeln ”Uppföljning för utveckling – ett hållbart system för samlad kunskap om villkoren för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola och skola” (SOU 2023:95)
– Jag och skolministern hade en bra diskussion kring utredningen och jag uppfattade att hennes intresse var genuint, säger Magnus Tideman.
